La vuelta a las aulas en la segunda etapa del ciclo lectivo tendrá entre sus principales novedades la restricción del uso de celulares en las escuelas chaqueñas. La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, explicó que la medida se aplicará de manera progresiva, con una etapa previa de concientización para estudiantes, docentes y familias, y que cada establecimiento tendrá participación en la definición de las pautas.
Naidenoff recordó que varias escuelas ya habían avanzado con restricciones a través de sus propios acuerdos de convivencia y explicó que ahora se trabaja en la reglamentación de la ley. “Hay muchas escuelas que ya lo tienen decidido, ya lo tienen por acuerdo de convivencia escolar, y lo que estamos haciendo ahora es esperar la reglamentación de la ley”, señaló.
La funcionaria remarcó que el objetivo no es solamente impedir que los estudiantes utilicen el teléfono durante las horas de clase, sino también recuperar espacios de interacción que, según advirtió, se fueron perdiendo con el avance de las pantallas.
“La idea es que en los recreos no tengan el celular”, afirmó. Y explicó que la intención es “fomentar el juego, fomentar la charla”, además de promover el acceso a los libros y otras actividades que permitan que los chicos vuelvan a interactuar cara a cara.
En esa línea, contó que durante una visita a una escuela observó una organización de los recreos por ciclos y que los establecimientos comenzaron a generar alternativas para los estudiantes. “En cada ciclo van poniendo los libros afuera como para que los chicos puedan acudir”, relató.
También anticipó que desde el Ministerio se busca fortalecer el ajedrez como herramienta pedagógica y recreativa. “Queremos fomentar el ajedrez, los libros y el juego”, sostuvo, al destacar que esta actividad contribuye al desarrollo de distintas habilidades vinculadas con el aprendizaje de Matemática y Geometría.
Recuperar la oralidad
Uno de los principales argumentos planteados por la ministra para limitar el uso de dispositivos está relacionado con la necesidad de recuperar la comunicación cara a cara y la oralidad.
“La tablet vino a apagar muchos juegos, lamentablemente, sobre todo el vocabulario”, afirmó Naidenoff. En ese sentido, sostuvo que los estudiantes necesitan volver a mirarse, conversar y desarrollar herramientas de comunicación que también resultan fundamentales para el aprendizaje.
“El chico tiene que saber mirarse a la cara, hablar, sacar tanto los emojis de su conversación y transformar esta necesidad de hablar que hace a una de las fases clave de la lectura”, explicó.
Para la ministra, existe una relación directa entre la capacidad de expresarse oralmente y el desarrollo de la lectura. “Si el chico cada vez habla menos, tampoco lo ayudamos para esto”, advirtió.
Naidenoff observó además que el celular modificó las formas de relacionarse entre los jóvenes. “Hoy se ve mucho que los chicos, principalmente por celular, hablan mucho, pero después, en el cara a cara, la interacción social bajó muchísimo”, sostuvo.
En ese contexto, consideró que las familias también deben asumir un rol activo frente al uso excesivo de las pantallas. “Está el celular, es una pata muy fuerte que nos puede ayudar a dar ese paso, que la lectura tome un rol más que significativo en la escuela”, planteó.
Una implementación progresiva
Naidenoff aclaró que la aplicación de la restricción no será inmediata ni idéntica en todos los establecimientos. La primera etapa estará destinada a generar conciencia sobre la necesidad de modificar los hábitos y luego cada escuela deberá definir cómo instrumentar la medida.
“La propia ley en su reglamentación dice una etapa de concientización, de darnos cuenta que recuperar el recreo, de ver dónde los van a poner a los celulares, arreglar esa parte en las escuelas es fundamental”, explicó.
En cuanto al uso pedagógico, dejó en claro que los teléfonos podrán utilizarse cuando exista una finalidad educativa concreta. “Si la docente de Geografía, la docente de Matemática, la docente de Lengua necesita trabajar algo con el celular, se hará, pero siempre que esté en el proyecto, siempre que esté escrito”, señaló.
Fuente: Diario Norte
