El Ministerio de Educación de Chaco continúa realizando una exhaustiva investigación sobre los postítulos docentes luego de encontrar ya unos 400 apócrifos.
Ante esta situación, desde Federación Sitech fijaron postura «sobre el negociado millonario de los postítulos y sobre la coyuntura concerniente con la presentación de títulos apócrifos».
En este sentido reiteraron que «la solución de fondo no es solamente poner límites, como pretenden algunos dirigentes y el propio Ministerio, sino eliminar el carácter oneroso y avanzar en la gratuidad en las propuestas de postitulaciones a través de los numerosos institutos de Educación Superior que se encuentran a lo largo y ancho de la provincia, que tienen sabiamente como uno de sus principales pilares la formación docente continua».
«Al mismo tiempo, es necesaria una real y concreta intervención por parte del Ministerio de Educación, que permita garantizar la calidad de las propuestas de postitulaciones a partir de la puesta en ejecución de una comisión oficial a cargo de la evaluación, control y el seguimiento exhaustivo de los mismos», señalaron desde el sindicato conducido por Eduardo Mijno.
Continuaron manifestando que «para esta tarea no es pertinente una mesa técnica, como ya lo hemos comprobado, sino que se requiere la participación de los docentes, escuela por escuela, a través de un Congreso Docente, que dicho sea de paso está aprobado por Ley y pese a esto el Gobierno y su Ministerio se niegan a dar continuidad».
«Por otra parte, el descontrol; las maniobras orquestadas y los operadores de los postítulos apócrifos, no hacen más que poner al descubierto el negocio millonario que se esconde detrás de estos papelitos, y que hoy parecieran todos sorprendidos por el carácter obsceno con el que se han manejado numerosos referentes, ávidos para sacar ventajas rentables mediante el diseño de un sistema perverso que extorsiona a los docentes, puesto que quien no entra en el mercado se queda excluido de la posibilidad de acceder a un cargo u horas», señalaron.
